domingo, 10 de septiembre de 2017

No van a ser olvidadas

   El canon literario conformado por la célebre "Generación del 27" merece ser revisado y actualizado puesto que la visión que siempre ha prevalecido es totalmente androcéntrica. Muchas artistas y poetisas, durante años, han sido olvidadas o relegadas a un segundo plano, igual que ocurriera en su época.
   Creadoras admiradas y valoradas por sus propios compañeros y miembros de la archiconocida generación que, sin embargo, no abogaron por reivindicar su merecida presencia en antologías y en ese canon literario que todos/as conocemos: Lorca, Cernuda, Aleixandre, Salinas...Nombres que nos resultan familiares, mientras que la producción y contribución de Rosa Chacel, María Zambrano, Concha Méndez, Ernestina Champourcín...e incluso, la polifacética Josefina de la Torre -autora canaria cuya inclusión en la antología de la PAU se logró hace unos años- ha sido invisibilizada durante demasiado tiempo.
   Debemos valorar y reivindicar las aportaciones de las mujeres en todos ámbitos del saber y de la cultura; si no lo hacemos,  nuestra visión del mundo y nuestro conocimiento estará sesgado, incompleto y, por tanto, será más pobre.
   Aquí tienen dos artículos que reflexionan al respecto y que les pueden resultar de interés:
                 "Voy a ser olvidada" (elpais.com)
                 "La generación del 27 está en obras" (elpais.com)
   Para conocer a las componentes femeninas de la Generación del 27...


viernes, 2 de junio de 2017

Abrazando la diversidad

    Cuando habla la experiencia, sobran las palabras...





   Abrazar la diversidad: Una responsabilidad educativa.  "Acciones formativas para combatir el acoso homofóbico y transfóbico en las aulas" (disponible en: http://goo.gl/B1Kgb8)





miércoles, 17 de mayo de 2017

17 mayo: día contra la LGTBfobia.

    La LGTBfobia, al igual que la violencia de género, hunde sus raíces en cuestiones estructurales y culturales de  una sociedad sexista y heteronormativista. Por tanto, está en nuestras manos superar los prejuicios construidos socialmente y concienciarnos de que podemos transformar una sociedad que, en muchas ocasiones, nos encorseta, nos encasilla... nos limita como personas. 
    El 13 de junio del año pasado un hombre de 29 años abrió fuego en una discoteca popular  entre la comunidad gay en Florida (EEUU), matando al menos a 50 personas e hiriendo a otras 53. De ahí que hayamos querido recordar hoy esta canción por Orlando; pese al camino recorrido, todavía queda mucho por andar.
   Ojalá "nuestras manos" se conviertan en instrumentos de cambio, que posibiliten un mundo más equitativo y justo, más respetuoso con las diferencias, donde podamos ser y sentir con plenitud y libertad. 

lunes, 15 de mayo de 2017

Diversidad afectivo-sexual II: la orientación sexual.

   Cuando hablamos de la orientación sexual nos  referimos a quién nos gusta,  por quién nos sentimos atraídos/as; así hablamos de personas homosexuales (lesbianas y gays), que se sienten atraídas por personas de su mismo sexo; personas heterosexuales cuando nos sentimos atraídos/as por personas de otro sexo y bisexuales, aquellas que se pueden sentir atraídas por una persona independientemente de su sexo. 
   A pesar de que la tolerancia hacia gays y lesbianas se ha extendido, la homofobia forma parte de un entramado más amplio que tiene que ver con la reproducción de las diferencias y desigualdades de género. Por lo tanto, mientras haya sexismo no podrá haber una igualdad plena.
   Una sociedad que persiga una igualdad real y efectiva debe superar los estereotipos y respetar las diferencias en todas sus posibilidades...
Bibliografía: Coll-Planas, Gerard y Vidal, Maria (2013) Dibujando el género. Barcelona:Egales.

lunes, 8 de mayo de 2017

Diversidad afectivo-sexual: el sexo y el género.

   Estos dos conceptos, que empleamos habitualmente y cuyo significado se confunde con frecuencia, deben ser bien diferenciados. 
   El sexo nos distingue entre hembras o machos / hombres y mujeres en función de las características biológicas de nuestros cuerpos. Así, en cuanto nacemos, nos asignan un sexo. Esta división, tan clara aparentemente, no lo es cuando nos encontramos con personas intersexuales, es decir, aquellas personas  en las que la atribución del sexo resulta problemática.
   Además, hemos de distinguir nuestra identidad sexual: serán cisexuales aquellas personas que se identifican con el sexo que les ha sido asignado al nacer, mientras que una persona transexual será aquella cuya identidad no se corresponde con la que se le asignó al nacer en función de sus genitales. Se trata del sexo sentido.
   En cuanto al género, que en nuestra cultura y momento histórico se corresponde con lo "masculino/femenino", designa los roles que se asignan durante la socialización a las personas en función de su sexo.
   Aquí tienes un experimento que te ayudará a comprender algunos aspectos que influyen en la construcción del género:
     

Bibliografía: Coll-Planas, Gerard y Vidal, Maria (2013) Dibujando el género. Barcelona:Egales.






martes, 25 de abril de 2017

Día del Libro

El 23 de abril se conmemora el Día del Libro; la literatura nos ofrece un abanico de historias que amplian y transforman nuestra visión del mundo: compartimos nuevas experiencias, desarrollamos la empatía, adquirimos nuevos puntos de vista...y, por supuesto, mejoramos la comprensión y nuestro vocabulario.
Aquí te dejamos unas recomendaciones...¡Disfrútalas!
 
Anne aquí, Sélima allí
Marie Féraud. Ed. Alfaguara




12-14 años
Este libro es una especie de autobiografía que cuenta la historia de una joven que vive en sus carnes la xenofobia. Los temas que trata esta novela son; la discriminación, la fe en los sueños, la sensación de volver a tu tierra natal y el reencuentro con familiares nunca conocidos.
Bajo el viento de la Camarga
Federica de Cesco. Ed.Alfaguara



12-14
Finales de los años cincuenta, región de la Camarga, sur de Francia. Cuando muere su padre, Estella quiere continuar trabajando dónde y como él lo hacía, de vaquero. Debe vencer las reticencias de sus compañeros que, finalmente, aceptan que puede hacer su trabajo tan bien como cualquiera. Además, debe pensar en si construir su futuro sobre una profesión en trance de desaparecer.
El diario rojo de Carlota
Gemma Lienas. Ed. Destino

+15
No es estrictamente un diario, ni tampoco una novela. ¿Qué ocurriría si la explosiva Carlota protagonista de tantos libros memorables-, y Flanagan -el famoso detective-, se conocieran, intimaran, establecieran relaciones sentimentales, practicaran sexo y.... nos lo contaran paso a paso? El lector/a puede asistir junto a Carlota a las primeras experiencias sexuales, disfrutando sobre los aspectos fundamentales de la sexualidad. Nunca un libro ha unido diversión, utilidad, literatura y didáctica de manera tan natural, fresca y directa como éste, sobre uno de los grandes temas de siempre.

Emily the strange
Cosmic Debris Norma Ed.
+15
Emily es una niña de trece años, cuya peor pesadilla es el color rosa. Su presencia en el mundo del arte, la cultura pop, la literatura y la moda nos recuerda a todos a cultivar lo que nos hace únicos. Es artista, soñadora, inventora, científica y skater. Lleva puesto el mismo vestido negro todos los días. Le encantan las matemáticas y la ciencia, y su pasión es la vieja música Punk&Rock, aunque también escucha bandas nuevas. Ella siempre te recuerda que tienes que ser tú mismo, tu propio/a seguidor/a.